طریفی حسینی خبر داد
استقرار بیشتر از ۶۵۰ متخصص توانبخشی در مدارس سطح کشور
فقط سفر: به گزارش فقط سفر، رییس آموزش وپرورش استثنایی کشور اظهار داشت: حدود ۶۵۰ نیروی توانبخشی در قالب گفتاردرمان، کاردرمان، بینایی سنج، شنوایی شناس و فیزیوتراپ داریم که در مدارس مستقر هستند
به گزارش خبرنگار جامعه مهر حمید طریفی حسینی، معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی، در رابطه با مهم ترین وظایف آموزش و پرورش استثنایی اظهار داشت: ما حدود ۱۰۵ هزار دانش آموز داریم که در شش گروه معلولیت شامل با دانش آموزان با صدمه بینایی، شنوایی، معلولین جسمی- حرکتی، دانش آموز با طیف اوتیسم، چند معلولیتی و کم توان ذهنی داریم. بعضی از دانش آموزانی که در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند و به اختلالاتی همچون یادگیری ویژه، نقص توجه و بیش فعالی یا صدمه زبان و گفتار دچارند هم زیر پوشش ما قرار دارند. مدیر معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی در رابطه با عرضه خدماتشان عنوان کرد: به صورت کلی ما دو پنجره عرضه خدمات در این حوزه در چارچوب مدارس استثنایی و مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به هنگام داریم. حدود ۲۲ هزار نفر از دانش آموزان ما با محدودیت های بینایی، شنوایی و معلولین حرکتی و جسمی در مدارس عادی درحال تحصیل هستند. وی ادامه داد: ما به دو گروه از بچه ها برنامه عرضه می دهیم. گروه اول بچه هایی هستند که از لحاظ بهره هوشی از دیگر دانش آموزان مستثنی نیستند و در این صورت تنها مناسب سازی های متناسب با معلولیت آنها را انجام می دهیم. برای مثال برای کودکانی که گرفتار صدمه های بینایی هستند، کتاب درسی های ویژه نابینایان را فراهم می نماییم. تا کنون حدود ۲۳ هزار جلد کتاب را برای این نوع صدمه ها مناسب سازی کرده ایم. حسینی در رابطه با اقدامات زمینه گفتار درمانی و کاردرمانی اظهار داشت: به منظور تحقق این امر ما حدود ۶۵۰ نیروی توانبخشی در چارچوب گفتاردرمان، کاردرمان، بینایی سنج، شنوایی شناس و فیزیوتراپ داریم که در مدارس مستقر هستند. این نیرو طی سالهای دور استخدام شده و الان در شرف بازنشستگی هستند. حالا فراخوان برای آزمون در این حوزه و جذب افراد متخصص در زمینه توانبخشی طراحی شده و در ۲۰ مهر برگزار می گردد. وی ادامه داد: همینطور حدود ۲ هزار و ۳۳۲ نفر هم ردیف استخدامی برای جذب آموزگار استثنایی داشتیم که نتایج آن اعلام شده و حدود ۷۰۰ متخصص را استخدام کردیم. در زمینه ایاب ذهاب دانش آموزان استثنایی هم برای نخستین بار منابعی در اختیار شهرداری کشور قرار داده شده و در آیین نامه اجرایی حمل و نقل دانش آموزان کشور، پس از حدود ۱۵ سال بازبینی صورت گرفته و به مسئله حمل و نقل ایمن و مجانی دانش آموزان استثنایی پرداخته شده است. حسینی در رابطه با اقداماتی توسط آموزش و پرورش استثنایی اظهار داشت: سال جاری مراکز جامعه سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به هنگام را راه اندازی کردیم. این مراکز وظایف دیگری همچون سنجش بدو ورود به دبستان را به عهده دارد که سالانه ۱ میلیون و ۷۰۰ دانش آموز در زمینه بینایی، شنوایی، بهداشت، آمادگی تحصیلی و توانایی هوشی دانش آموزان مورد سنجش قرار می گیرند. وی که در برنامه بامداد بخیر ایران سخن می گفت اضافه کرد: بنا بر اینست که ما بتوانیم در هر منطقه حداقل یک مرکز داشته باشیم. آموزش و پرورش حالا درحال آماده سازی بستر مناسب برای این مورد است. کار ما تضمین کیفیت در باب آموزش عادی هم هست. ما با سنجش دانش آموز این شرایط را فراهم می نماییم که آموزش با شناخت بیشتری صورت بگیرد. حسینی اظهار داشت: ما در این مراکز نظام ارجاع داریم که در آن سطح یک غربالگری و مداخله مختصر توسط معلم در کلاس درس صورت می گیرد. حدود ۸۰۰ مدرس را در طول تابستان آموزش دادیم که برای آموزش ۳۶۰ هزار مدرس ابتدایی در مدارس سطح کشور اعزام می شوند.
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب